2023第六届【jiè】名校来了择校【xiào】展|专访北京康福刘煜炎博【bó】士|世界【jiè】快播报【bào】

2023年【nián】，面对教【jiāo】育全球化的【de】趋势以及国家【jiā】对国际化人才的迫【pò】切【qiē】需求，越来越【yuè】多的家长开始意识到，在新时代背【bèi】景下成【chéng】长的【de】孩子，即将面临的是越来【lái】越激烈的【de】国际竞争。国际【jì】在线教育频道【dào】《教【jiāo】育会【huì】客厅【tīng】》名校访谈节目系列【liè】报道，通过【guò】对话国际化学校【xiào】负责人，深【shēn】入挖掘学校的教育理念与背【bèi】后的育人故【gù】事【shì】，让家长与校长零距离【lí】接触，感受最【zuì】有温度的国际化教【jiāo】育。

近日，康【kāng】福国际教育集团董事长、尚丽外国语学校【xiào】·科【kē】创【chuàng】高中校长、北京昌平凯博【bó】外国【guó】语学校总校长刘煜【yù】炎博士接受采访时表示，赋能科创能力，就是赢胜未来。

(相关资料图)

康福【fú】国际教育【yù】集团董【dǒng】事【shì】长【zhǎng】、尚丽【lì】外国【guó】语学校·科创高中校长、北京昌平凯博外国语学【xué】校总校长刘煜炎博士

以下为访谈实录

主持人：大家【jiā】好，这里是【shì】国【guó】际【jì】名校【xiào】来了【le】择【zé】校展北京站《教【jiāo】育【yù】会客厅》的访谈间，今天【tiān】做客我【wǒ】们节目【mù】的是康【kāng】福国际教【jiāo】育集团董事长、尚丽外国【guó】语学【xué】校·科创高中校长、北京昌平凯博外国语学校【xiào】总校【xiào】长【zhǎng】刘煜炎博士，刘博士您好，欢迎您！请您和广大网友打个招呼【hū】。

刘煜炎：主持人好，观众们好。

主持人：首先请您介绍下学校【xiào】的【de】基本【běn】情况、课程特色【sè】以及办学理【lǐ】念【niàn】是怎样的？

刘煜炎：我【wǒ】们是一所k12的【de】办学【xué】集团，有【yǒu】幼、儿园小学、初【chū】中、高中。有国内【nèi】和国际两个【gè】方向，国【guó】内有义务【wù】教育，国际提供A-Level和AP的课【kè】程【chéng】，只要是在范围之内的学【xué】生，我【wǒ】们都【dōu】可以把他培养好，让他们在学校里得到自主【zhǔ】发展和【hé】快乐学习，没有【yǒu】特别繁重的课业，同学【xué】之间良好的关系，师生之间平等的【de】关系，以及家长和孩【hái】子的亲子关【guān】系，都是我【wǒ】们的特色，使学生能够在【zài】家校共育方面有更好【hǎo】的成长和发展【zhǎn】。

主持人【rén】：在教学过【guò】程中，学校的教育理念与课【kè】程特色【sè】是如何具体【tǐ】体【tǐ】现的？

刘煜炎：办学方向上我【wǒ】们要接受国家的课程【chéng】指导，在义务教育阶段完成国【guó】家科【kē】学课程任【rèn】务之外，还特别强调学校对未【wèi】来的思考。未来是【shì】一个高科技【jì】竞争的国际化时代。在这个时代，每一【yī】个学生想要找到好【hǎo】的【de】工作，有一个稳定的事业，如果【guǒ】不掌握高科技技【jì】术和使用人工【gōng】智能的方法【fǎ】和能力，将来【lái】就【jiù】会出【chū】现很多【duō】的困【kùn】难，工【gōng】作岗位发展不好，效率不高，所以我们强【qiáng】调用科技课程【chéng】自主的选【xuǎn】择课【kè】程【chéng】，实现对学生的个性化和科技能力的培养。学校大概85%左右的【de】学【xué】生是通过理科【kē】走向世【shì】界名校。即便是艺术和【hé】体育，也是通过科技【jì】的【de】手段去发展艺术，发展【zhǎn】体育，实【shí】现工作的高效性。学校的特【tè】点就是，突出科【kē】技协同人的发展，通【tōng】过科技提升学生【shēng】对【duì】未来的创造性、对【duì】未来【lái】工【gōng】作和未来【lái】社会的【de】贡献。能【néng】够让学【xué】生走上一条不可能失败的就【jiù】业【yè】和创【chuàng】业的【de】道路。总而言【yán】之一句话，就是赋能科【kē】创能力，就是赢胜【shèng】未来【lái】。

主持人：针对家【jiā】长择【zé】校有【yǒu】哪些【xiē】建议？家长该如何【hé】选择适合孩【hái】子的学校？

刘煜炎：北京国际化比较多【duō】，有A-Level课程、AP课程、IB课程，有的学校AP和IB都【dōu】开，学校【xiào】都在走向同质化，就像中【zhōng】国的【de】学校都要使用【yòng】国家规定的【de】义务教育教材【cái】和【hé】教育大纲一【yī】样，但是【shì】教学的老师不【bú】同【tóng】，办学的校长不同，在相同的趋势下【xià】，可以从【cóng】三【sān】个方向【xiàng】进行学校的选择。

立足于孩子发展、家庭去选择学校【xiào】。因为教育【yù】的目【mù】的不是【shì】服务于学校【xiào】，是服务【wù】于孩【hái】子。所以按照学生未来的【de】发展【zhǎn】方向和家庭为他【tā】选定发展路【lù】径去选择【zé】学校【xiào】。

要看学校特色方面【miàn】是不是跟【gēn】您的培养方【fāng】向是相匹配的？升学不一定选择常青藤、剑桥、牛【niú】津等这样的学校，而是【shì】要选择【zé】跟【gēn】孩子【zǐ】匹配的【de】学校。所【suǒ】以要【yào】能够给【gěi】孩【hái】子的能力有提【tí】升的学校。

要【yào】看学校的【de】发展历史和【hé】学校校长的【de】办学【xué】理念，因为【wéi】学校的办【bàn】学不【bú】是老师【shī】决定的。是【shì】校【xiào】长和投资集团的办学理念决定了发展方向，为【wéi】学生的成【chéng】长创造【zào】未来的发展机遇，跟孩子所向【xiàng】往【wǎng】的是否一致。

我【wǒ】认为最有挑【tiāo】战性的是【shì】 A-Level课程、AP课程【chéng】、IB课程【chéng】三个课程【chéng】，这三个课程我在早【zǎo】期【qī】就已经决定选【xuǎn】择A-Level课程、AP课程，不选择IB课程，因【yīn】为经过【guò】多年【nián】的跟【gēn】踪我【wǒ】认为IB课程是一个强调全面发展，偏向文科的课程【chéng】体系，没有适应学生【shēng】的个性化成【chéng】长，不太【tài】适应【yīng】中国学生，要靠自己的【de】实力【lì】去【qù】迎合科技的【de】发展，找到工作实现我【wǒ】们的【de】阶层跃【yuè】迁，而不是为了个【gè】性的成长，去找到自己将来【lái】的事业【yè】平台。对于中产当中还要【yào】向上的家庭，一【yī】定要选【xuǎn】择孩子喜爱，又【yòu】有【yǒu】未来的科【kē】技类专业去成就孩子的未来。

主持人：在升学过程中，学校为学生提供了哪些支持和帮助？

刘煜炎：学生的帮助【zhù】是一个全【quán】过程【chéng】的，进学校就【jiù】开始【shǐ】跟【gēn】踪他【tā】的发展，然后不【bú】断【duàn】的沟通找到他擅长的专业方向，兴趣爱【ài】好和家【jiā】长诉求。帮【bāng】他匹配课【kè】程体系和教养方式，培养模式，最终【zhōng】打造出【chū】优秀的学术【shù】成绩，坚【jiān】实【shí】的个人素养。帮学生做申请【qǐng】指导，如【rú】何去【qù】选【xuǎn】定【dìng】自己的专【zhuān】业和未来的事业发【fā】展方向，最终顺利【lì】走进世【shì】界顶尖名校的录取过程。然后还要【yào】跟踪学生，让学生能够顺利的完成学业。如果学生还【hái】需要【yào】读【dú】硕士博士，我们还给他后续的一些跟踪服务，使得他能够在【zài】硕士【shì】博士的【de】申请当中，继续向更好的事业去【qù】发展。