凝聚各方力量 关爱儿童成长（民生观）

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呵护未成年人的健康成长，需要你我共同努力

6月份【fèn】，新修订【dìng】的《北京市未成年人保【bǎo】护【hù】条例》施行。条例中，有“学校应当定期开展防治【zhì】欺凌专项调【diào】查”“网络产【chǎn】品和服务提供者应【yīng】当建立健【jiàn】全未成年人保【bǎo】护机制和网络合规【guī】制【zhì】度【dù】”“依托12345市【shì】民服务热线建【jiàn】立未成【chéng】年人保护热线”等内【nèi】容。据了解【jiě】，2022年，不少地市先后发布了加强中小学生【shēng】心理【lǐ】健康【kāng】管理工作相关文件，开始探【tàn】索学生心理问【wèn】题筛查预【yù】警及干【gàn】预追踪的工作机制，受到【dào】了家长的欢迎。

呵【hē】护【hù】未成年人，需要家庭、学校、社会、网络【luò】、政府和司法保护等各【gè】方面发力，健全【quán】保【bǎo】护体系，提高保护水平。

关爱未成年人【rén】，首先要有物质保障。各项增收致富政策增【zēng】加【jiā】了【le】家庭【tíng】收入【rù】，给孩【hái】子们健康成长打下了厚实的物质基础；对家境【jìng】困难【nán】的儿童，尤其需要重点留心、雪中送炭【tàn】。关爱未成【chéng】年人，还要【yào】重视【shì】权益保护【hù】。公平受教育权【quán】利、健康【kāng】成长权利的保障，近些年【nián】都有长足进步，更让孩子【zǐ】成长【zhǎng】无【wú】忧【yōu】。

关爱未成年人，离不开对【duì】心灵的关怀【huái】。未成年【nián】人的【de】心智还不成熟，情绪的控制、人【rén】际关系的处理、克服困难的【de】意志力【lì】、对待他人的同理【lǐ】心……这些方面的成【chéng】长【zhǎng】，都离【lí】不开【kāi】成【chéng】人的引导、呵护【hù】与【yǔ】陪伴【bàn】。家长是孩子【zǐ】的第一任老师，家庭的【de】温暖，对孩子心灵健【jiàn】康作用巨【jù】大。老师【shī】是【shì】孩子日常相处最久的人，老师【shī】的为【wéi】人【rén】处【chù】世方式，潜移默化地塑造着孩子【zǐ】的品【pǐn】德和思维。社会【huì】各界【jiè】同样需要以爱为引领，倾听孩子心声，守护孩子【zǐ】成【chéng】长。在【zài】重庆，红十字【zì】会、妇联和街道一道，建设儿童成长中心，设置家【jiā】庭教育工作室、知心姐姐咨询室、书【shū】吧等，关怀孩子心灵【líng】，受到各界好评【píng】。

关爱未成年【nián】人，需要全社【shè】会的共同努力。家【jiā】庭、学校和社会群体携【xié】起手来，推动形【xíng】成尊重与关爱【ài】儿童的良好氛围，才更有利于孩子的【de】茁壮成长。以互联【lián】网平台为例：各类游【yóu】戏【xì】、娱乐视频【pín】，有让未成【chéng】年【nián】人过【guò】度沉溺【nì】的风【fēng】险【xiǎn】。近年【nián】来，快手【shǒu】、抖音等短视频和直【zhí】播平台纷纷试点【diǎn】上线“青少年模式”，完【wán】善【shàn】内容推荐逻辑，做好减法，呵护青少年【nián】健康成【chéng】长。此外，互联网科普、互联网“护苗月”、互联网【wǎng】“护苗【miáo】讲【jiǎng】座【zuò】”等活动，均获得【dé】了【le】良好【hǎo】的社会效益。

呵护未成年人的健康成长，需要你我共同努力。