全面提升中小学【xué】生科【kē】学【xué】素质【zhì】——教育部【bù】等十八部门联【lián】合印【yìn】发《关于加强新时代中小学科学教育工【gōng】作的意【yì】见》-世界微速讯

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近日，教育部等十八部门联合印【yìn】发《关【guān】于加强新时【shí】代中小学科学【xué】教育【yù】工作【zuò】的意【yì】见》（以【yǐ】下简称《意【yì】见》），系统部署在教【jiāo】育“双减”中【zhōng】做好【hǎo】科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质【zhì】量【liàng】发展。

作为【wéi】全面【miàn】部署【shǔ】新时代中小学科学教育的专门文【wén】件，《意见》旨在适应【yīng】科技发展和产业变革需要，从课程【chéng】教材、实验教【jiāo】学、师【shī】资培养【yǎng】、实践活动、条件保【bǎo】障【zhàng】等方面强化【huà】顶层设计，充分【fèn】整合校内【nèi】外资源，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接【jiē】，为中小学生提供更加优质的科学教育【yù】，全面提高学生【shēng】科【kē】学素【sù】质，培育具【jù】备科【kē】学家潜质、愿【yuàn】意献身科学【xué】研究事业的青少【shǎo】年群体。

《意见【jiàn】》坚持以学生为本，因材施【shī】教，激发学生好奇心、想象力和探求欲，引导学生自觉获取科学知识、培养科学精【jīng】神、增强科技自信自【zì】立【lì】、厚【hòu】植【zhí】家【jiā】国情怀【huái】，努力在孩【hái】子们心中种下科学的种子，引导孩【hái】子们编织当【dāng】科学【xué】家的梦【mèng】想。

《意见》要【yào】求，要改【gǎi】进学校教学【xué】与【yǔ】服【fú】务。按照课程方案开【kāi】齐开足开好科学类课程，修订完善课程标准及教材，同时将【jiāng】教【jiāo】辅书纳入【rù】监管体系。强【qiáng】化【huà】实验教学，并【bìng】广【guǎng】泛【fàn】组织中小学【xué】生【shēng】前往科学教育场所，进【jìn】行场景式、体验【yàn】式科【kē】学【xué】实践活【huó】动【dòng】。为薄弱地区【qū】、薄弱学校援建科学教育场所，提供设备、器材、图书、软件等【děng】，并【bìng】探【tàn】索【suǒ】利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，弥补优质教育教【jiāo】学资源【yuán】不足【zú】的状况。各【gè】校由校领导或聘任【rèn】专家学者担【dān】任科学副校长，原则上至少设【shè】立1名科技【jì】辅导员、至【zhì】少结对1所具【jù】有一【yī】定科普功能的机构（馆所、基地、园【yuán】区、企业等）。落实小学科学教师【shī】岗位编制，加强中【zhōng】小学实验员、各级教研部门【mén】科学【xué】教研员配备，逐步推动【dòng】实现每所小学【xué】至少【shǎo】有1名具有理【lǐ】工类【lèi】硕士【shì】学位【wèi】的科学教师。在公费师【shī】范【fàn】生、“优师计划”等项目中提高科学类【lèi】课【kè】程教师【shī】培养比例，鼓励高水平【píng】综【zōng】合性大学参与教师培养。

《意见》强调【diào】，要用好社【shè】会大课堂。统【tǒng】筹【chóu】动员高【gāo】校、科研院所、科技【jì】馆、青少年宫、儿童活动中心、博物【wù】馆、文化馆、图书馆、规划【huá】展览馆和【hé】工农【nóng】企业【yè】等单位，向学【xué】生开【kāi】放所【suǒ】属的场馆、基【jī】地、营【yíng】地、园【yuán】区、生产线等【děng】阵地、平台【tái】、载体和资【zī】源。鼓励高校【xiào】和科研院所主动对接中小【xiǎo】学，引【yǐn】领科学教育发【fā】展。引导高【gāo】科技工农【nóng】企【qǐ】业开展“自信【xìn】自立技术产品【pǐn】体验”活动。推动中央主要媒体所属新媒体平【píng】台开设科【kē】学教育专栏，大力弘扬【yáng】科学精神和科学家精神，激励【lì】中小学生树立科技报国远大志向【xiàng】。

《意见》要求，要做好相关【guān】改革衔接。严【yán】格竞赛活【huó】动管理，指导各竞赛【sài】组织方【fāng】在竞赛活动中融【róng】入爱国主【zhǔ】义【yì】教育，培养参赛学生家国情怀；突出【chū】集体主义教育，为参赛学生未来从事有组织【zhī】科研打牢思想基【jī】础。明【míng】确“中学生英【yīng】才计划”“强基计划”等【děng】项目在选拔、培育【yù】、使用上的各自【zì】侧重点，加强【qiáng】统筹协【xié】调，提高【gāo】培【péi】养效率【lǜ】。推进【jìn】中高考内容改革，坚持素养立意，强【qiáng】化【huà】实验考【kǎo】查，提高【gāo】学生【shēng】动手操作和实验能力。鼓励本科【kē】阶段开设《科【kē】学技术史》选【xuǎn】修课。开展形【xíng】式多样的家庭科普活动，打造“家门口”科学教育阵地【dì】。加强国家科技计划对科【kē】学教育【yù】相关领域研【yán】究的支持。设立一批试点区【qū】校、基地，发【fā】挥示范引领作【zuò】用。定期开展全【quán】国青少年科【kē】学素【sù】质监测，及时宣【xuān】传工作进展和成果，积极营造良好改革氛【fēn】围。